培训第二天，几位老师围绕着整合照护（ICOPE）实施指南，结合案例等继续为大家带来了精彩的课程内容。
青松康复护理集团整合照护培训讲师崔雪凤授课主题为《提高运动能力的照护路径》，为大家分享了运动能力概述、提高运动能力的照护路径、运动能力的筛查与评估、运动能力的管理等内容。
帮助大家了解复合模式运动的概念及制定原则，熟悉运动功能筛查与评估量表的使用，掌握提高运动能力照护路径的实施方法，以及提高对运动功能受限老人的整合照护水平。
航天中心医院老年医学二科护士长、副主任护师符雪彩老师授课主题为《老年肌少症和衰弱的评估与管理》，授课内容包括了肌少症的定义及流行病学、肌少症的诊断及筛查、肌少症的预防及治疗，以及增强宣传和筛查意识。内容包括肌少症诊断历程、诊断参数、筛查流程，通过健康生活方式、积极治疗原发病、运动干预、营养干预、家庭支持、增加宣传等方式进行肌少症的预防及治疗。
帮助大家了解肌少症的概念，熟悉肌少症的诊断及筛查，掌握肌少症的预防和治疗，增强宣传和筛查意识。
北京协和医院老年医学科医师、 博士后姜珊老师授课主题为《管理营养不良的照护路径》，姜珊老师从营养筛查、营养评估、营养干预、提供膳食建议、口服营养补充剂(ONS）、安宁疗护期营养支持几个方面为大家做了分享。' fill='%23FFFFFF'%3E%3Crect x='249' y='126' width='1' height='1'%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
课程中介绍了需要营养筛查的老年人群有哪些，适合老年人的营养评估工具，包括微营养评估(MNA)、营养不良筛查工具(MST)、营养风险筛查-2002 (NRS-2002)，采用阶梯法进行营养干预，改善饮食摄入以及安宁疗护期营养支持的流程等精彩内容。
解放军总医院护理部巡指委员、主任护师霍春暖老师的授课主题为《老年人吞咽障碍的评估与管理》，为大家介绍了老年人与衰弱，衰弱如何影响老年人吞咽，吞咽困难的概念、主要症状、评估与管理，以及吞咽障碍的筛查与康复训练。
培训中霍老师详细的介绍了临床床旁评价-标准吞咽功能评估（SSA）、唇舌功能训练操、摄食直接训练，以及吞咽训练过程中应该注意的问题、吞咽障碍患者禁食的食物等内容。
帮助大家了解衰弱的概念，熟悉吞咽障碍的概念和评估方法，掌握吞咽障碍的训练方法和吞咽障碍患者康复训练的注意事项。
沈阳市安宁医院康复中心主任、教授王会秋主任授课主题为《管理心理能力的照护路径》和《老年焦虑与抑郁的评估与管理》。《管理心理能力的照护路径》部分王主任以抑郁症为例，为大家分享了心理能力管理抑郁症状的照护路径，包括筛查、评估心理状态、管理抑郁症状、评估与管理合并症、评估与管理-社会和物理环境等内容。帮助大家了解学习抑郁症诊断与治疗，熟悉通用照护路径，掌握管理心理能力的照护路径，提升帮助老年人提升幸福指数的能力。
《老年焦虑与抑郁的评估与管理》部分王主任为大家分享了老年焦虑与老年抑郁的评估、老年人焦虑和抑郁症状的管理、简单系统的心理干预、评估与管理合并症、评估与管理-社会和物理环境等相关内容。帮助大家了解了老年焦虑障碍分类、抑郁障碍诊断标准、焦虑症抑郁症的治疗，熟悉了心理状态评估常用量表的使用、老年人焦虑抑郁的管理目标，学习掌握了老年焦虑抑郁评估、焦虑和抑郁症状的管理和简单系统的心理干预技术，有助于大家对于老年人照护服务的技能提升。
北京劳动保障职业学院老年服务与管理教研室主任、副教授王文焕教授授课主题为《整合照护方案的制定及解读》，关于整合照护方案的内容王教授从检视评估结果、设定以人为本的目标、商定干预措施、确认及分享照护方案、监测与跟进几个环节为大家做了详细的分享。
帮助大家通过学习可以了解和熟悉整合照护方案的内涵和意义，整合照护方案的制定步骤，掌握整合照护方案制定的方法，提升大家相关方面的技能及水平。
